壹、前言
國立澎湖科技大學之圖書館創於民國八十年八月。本校是澎湖地區最大的圖書館，除了以圖書館服務讀者的精神來為校內師生提供服務以外，也開放給社區民眾利用。
(一)、 支援校內的教學活動與研究計畫所需。
(二)、 培養學生的閱讀習慣及資訊素養能力。
(三)、 建立具備四技二專體系的學術價值的特色館藏。
(四)、 提供社區民眾資源與資訊所需。
貳、社區分析
澎湖主要是以觀光和自然海洋資源為城市發展的要點，而本館又是澎湖地區最大的圖書館，所以除了應當提供基礎的研究與教育資源給校內師生利用以外，也必須考量到社區民眾所需的資源。可以將館內的館藏結合澎湖當地的地方特色，多收藏一些關於觀光、休閒與海洋資源的相關館藏資訊，不僅可以對校內的師生有幫助，也可以讓當地民眾有更多管道了解澎湖的發展重點與趨勢。
參、圖書館現況
本館於民國民國八十年八月創立。本館共有七層樓，包括地下一層樓與地上六層樓。
肆、館藏現況
本館館藏包括有中西文的圖書、期刊、報紙、視聽資料及電子資料庫等資源，數量如下圖所示：
伍、館藏範圍
以採購符合本館目標任務及使用者需求並符合著作權法的合法出版品為原則。
(一) 參考工具書：一般性工具書如字辭典、百科全書等及基礎科學的參考書都應收藏，並且逐步著重發展校內重要學科的參考工具書。
(二) 一般圖書：以各系所之教學活動、研究計畫用專業圖書為主，培養學生文化素養，具知識性、啟發性、文化性及休閒性圖書為輔，並收藏澎湖地方特色的專門書籍。
(三) 期刊：以各系所推薦的學術性期刊為主，具有知識性、啟發性、文化性及休閒性之期刊為輔，並收集一些學術性機關團體出版的期刊。
(四) 報紙：以國內發行之中文各大報為主，國外的報紙則以校內教授推薦的為主，過期的報紙會保存四個月，並置放在本館舊報區。
(五) 視聽資料：各系所相關的專業教學領域及具知識、啟發、文化及休閒性，並符合公播版權之法律規範的視聽資料。
(六) 電子資源：包括以各系所專業的學科為主、一般參考性質的線上資料庫、電子期刊、電子書、學位論文及免費網路資源等，並且以能擁有永久使用權者為優先收藏。
(七) 特藏：規劃特別專區陳列並永久保存澎湖地方叢書及教職員學生的學位論文、學術著作、研究計畫、技術報告、專題報告及多媒體作品等。
陸、館藏採購經費
本館剛創立時期的採購主要偏向圖書，現在的經費分配則是逐漸達到平衡了，如下圖所示：
柒、 館藏選擇
(一) 校內系所推薦：由校內各系所推薦採購的書籍資料，多為具各學科領域的專門學術性資源。
(二) 讀者推薦：包括校內的教職員、師生以及校外社區民眾所推薦的採購資源。
(三) 贈書：依照圖書採購標準作為選書的依據，其所贈的圖書資料內容需符合本館的館藏政策。受贈圖書如館內已有收藏，本館可採自動淘汰或轉贈。
(四) 館際合作：持續精進本館的資訊化網路方面的使用，讓讀者可以透過館際合作的方式來取得校外的資源。
捌、館藏淘汰
本館會不定期的進行圖書淘汰作業，凡破損不堪使用的館藏或因藏書空間有限需淘汰某些過時或無價值之館藏，經過委員會評估認可後依造程序註銷。
玖、館藏評鑑
本館會定期進行館藏評鑑，評估館內現有的館藏使用率和使用資源的分散程度，並且結合讀者的使用分析及意見感想，對於館藏資源進行評鑑和分析。以此可以了解館藏的使用情形以及資源是否符合讀者所需，所得到的評鑑結果可以做為日後館藏採購和淘汰的考量依據，並期望能使館藏更符合讀者的使用期待。
拾、館藏發展政策的制定與維護
本館的館藏發展政策由圖書館擬定，提交給圖書館委員會審核，審核通過後，由校長簽准核定實施，修訂亦是依循相同程序執行。
▲心得感想
這次在館藏發展這堂課老師給了我們一個大作業，以往都只是讀著講義資料上的館藏發展政策相關的知識，當然修課的過程中也看過許多不同類型圖書館的館藏發展政策，而這次是要自己寫一個館藏發展政策的確是件很生疏的事。考慮了許久後來決定選擇了自己比較熟悉的目標來撰寫----國立澎湖科技大學圖書館。對於自己比較熟悉的目標也比較可以進入狀況了解該圖書館的相關資訊，藉由這次機會也讓我對家鄉這間大學的圖書館有了更深入的了解。這是個很特別的作業和經驗，完成了這個作業感覺更能將之前在課堂所學的實際思考和操作，讓學習更加精進。
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