97.11.20 開放近用資訊

＊考完試的第一堂課就發考卷，所幸考試的題目有一半都是小考考過的，平常小考就有背過了，所以就有其他多餘的時間讀沒考過的部分。我發現自己寫字的速度真的比較慢，期末考的時候對於寫字慢這麼問題要想辦法改進。

＊Open Access這本書，我們每個人都挑選了一篇文章來閱讀，而老師有對於這方面做了一些講解，讓我們自己決定是否要加入翻譯這本書的工作行列。我想我會盡量努力看看，希望能在老師要求的時間內完成翻譯的工作。

97.11.18 館藏發展

今天是期中考完的第一次上課

老師發完了考卷，卻沒發到我的

所以我也不知道自己拿到幾分

大概看了同學們的成績

原本嚇了一跳，分數怎麼都這麼低

後來才知道滿分不是100

希望我的考卷快點找到

不然期中考成績真不知道該怎麼辦

97.10.30 開放近用資訊

●傳送→網路
播送→廣播、電視

●著作權要保障的是思想的表達形式，而不是保護思想本身。

●食譜是不能申請專利的。

●沒有著作權→黃曆、考古題

●台灣的著作權法，將著作的範圍以例示的方式敘述：
1.語文著作
2.音樂著作
3.戲劇、舞蹈著作
4.美術著作
5.攝影著作
6.圖形著作
7.視聽著作
8.錄音著作
9.建築著作
10.電腦程式著作

●美國對於著作財產權的保護期限為：作者死後90年。

●閱讀Open Acces→Open Acces in the Social Sciences：
一小時，18個單字

97.10.28 館藏發展

●館藏範圍在資料類型上包括：
1.圖書
2.連續性出版品
3.視聽資料
4.視障資料
5.微縮資料
6.電子資源

●館藏學科深度分為四個層級：
1.基礎級
2.一般級
3.研究級
4.詳盡級

●館藏語言廣度：
1.一級(中文為主)
2.二級(中文為主，英文次之)
3.三級(中文為主，英、日文與其他語言為次)

●圖書資料採訪來源：
1.採購
2.交換
3.寄存
4.重製
5.出版

＊老師今天連結到國立勤益科技大學的網站，介紹其內容。

＊下禮拜小考，考試範圍為期中考範圍(第一章、第二章)